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核心素养视域下教师教学领导力提升策略

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义务教育地理课程标准整体解读

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义务教育地理核心素养与课程目标

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新课标背景下的作业设计策略:减量提质

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基于核心素养的教与学

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初中物理跨学科实践如何开展——从死…

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新课程理念下的听评课与教学反思

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初中物理单元教学设计与实施策略

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推进课程思政,有效达成核心素养

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课堂教学有效方式探讨

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信息化2.0背景下初中物理演示实验…

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优化思维认知过程 提升学科育人品质

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